L’élaboration d’un carnet numérique permet à l’élève d’être un acteur de sa formation professionnelle mais également d’être un partenaire, un collaborateur avec les autres élèves de sa classe. Objectifs d’apprentissage : produire un carnet de route personnel sur un site internet Wiki avec des contenus multimédia (texte, photos, vidéos, son, […]
Hackathon Pédagogique 2015
Les élèves publient (en groupe) des informations sur un réseau social de leur choix, en fonction du thème donné par le professeur. Objectifs d’apprentissage : prendre conscience des conséquences des publications sur le Net (traces, e-réputation, respect de la vie privée, propriété intellectuelle…) (…)Public cible : élèves (âge / cycle […]
* Cékoitonprofil ? Pour une vie numérique responsable.
Une classe d’élèves de 3ème réalise par groupes et sur différents supports numériques des productions à destination d’élèves de 6ème. Elles portent sur la construction et la protection de l’identité numérique. Objectifs d’apprentissage : construire un parcours évolutif d’éducation aux usages du numérique, développer le travail collaboratifPublic cible : élèves […]
* Code de bonne conduite de l’élève connecté
Il s’agit d’utiliser la réalité augmentée pour apporter des réponses argumentées à la question : « Les adultes de votre établissement seront remplacés par des robots. Bonne ou mauvaise idée ? » Objectifs d’apprentissage : gérer et concevoir un projet multimédia en autonomie Public cible : l’ensemble de la communauté éducativeContexte d’utilisation […]
* Des robots et des élèves
Comment faire pour qu’un élève qui ne peut suivre l’école puisse être suivi par l’école ? Objectifs d’apprentissage : lire seul un texte littéraire, utiliser ses connaissances pour réfléchir sur un texte, rédiger un texte d’une quinzaine de lignes, utiliser l’outil informatique pour s’informer, se documenter, présenter un travailPublic cible […]
* La nouvelle en partage ou comment faire des ruptures ...
Un scénario pédagogique pour l’insertion socio-professionnelle des réfugiés qualifiés en France. Objectifs d’apprentissage : apprentissage du français + intégration sociale et culturelle (système de parrainage) Public cible : adultes (qualifiés) ne parlant pas (ou peu) le français Contexte d’utilisation : individuelle et hors classe Durée : indéterminée Type de tâche […]
Acceptous
Le scénario pédagogique proposé engage les élèves dans une démarche de projet qui favorise à tout moment les interactions avec de multiples partenaires de travail. Objectifs d’apprentissage : prise de conscience de notre empreinte carbone, valorisation des déchets sous forme d’énergie créatrice (exemple: création d’instruments de musique à partir d’objets […]
Accompagner les élèves pour en faire de futurs citoyens éco-responsables
Élèves, parents et professeurs vont réaliser un projet visant à faire de la prévention sur le harcèlement en ligne, le produit final sera présenté lors d’une journée porte ouverte. Objectifs d’apprentissage : sensibilisation à la cyber-intimidation, utilisation d’outils numériques de collaboration Public cible : élèves de 5ème (12, 13ans)Contexte d’utilisation […]
Anti-cyberbullying Week
Il s’agit pour les apprenants de se fixer leurs propres objectifs et de créer un portfolio. Objectifs d’apprentissage : développer ses capacités d’auto-évaluation et ses compétences numériques.Public cible : indéterminéContexte d’utilisation : collective, individuelle ; en classe et hors classeDurée : indéterminée (7 phases)Type de tâche : création d’un portfolio, […]
Anytime anywhere reading
Parents et enfants travaillent ensemble sur un thème donné, l’objectif étant que les parents filment une représentation théâtrale créée par les enfants. Objectifs d’apprentissage : apprendre en groupe (parents et élèves) les langues étrangères, et d’autres disciplines, dans le cadre d’une même activité Public cible : élèves de collège […]
Comment impliquer les parents dans l’apprentissage des EPI (Enseignements Pratiques ...
Un atelier en 5 étapes avec des phases en classe et hors classe, demande une forte implication de l’enseignant. (Matière concernée : éducation civique). Objectifs d’apprentissage : sensibiliser les élèves à la notion de citoyenneté, développer des compétences numériquesPublic cible : élèves (classes de 2nde)Contexte d’utilisation : collective, individuelle ; […]
Comment les élèves peuvent-ils utiliser les outils numériques pour comprendre, ...
En groupe les étudiants doivent solutionner une étude de cas. Objectifs d’apprentissage : travailler en groupe et à distance, en proposant des solutions à une étude de cas concretPublic cible : étudiants de programme Master situés sur des campus internationaux Contexte d’utilisation : collective et à distance (en classe ou […]
Comment promouvoir et optimiser les échanges internationaux lors de projets ...
Le scénario vise à faire prendre conscience aux apprenants qu’un chemin de vie est fait de ruptures et de continuités. Objectifs d’apprentissage : sensibiliser les apprenants sur le thème « des accidents de la vie » de manière à ce qu’ils puissent établir leur propre introspectionPublic cible : adaptable à tout publicContexte […]
Connect the dots (la vie n’est pas un long fleuve ...
Le scenario permettra de définir les adaptations nécessaires (aménagements d’horaires, dispenses de certaines activités, organisation des actions de soins, etc.) pour rester en contact avec les exigences scolaires. Objectifs d’apprentissage : assurer la continuité pédagogique, maintenir du lien social, faciliter le retour en classePublic cible : enfant déscolarisé pour raison […]
Continuité et rupture, un cas particulier : l’enfant déscolarisé pour ...
Il s’agit de construire un portfolio permettant de créer du lien entre l’école et les autres partenaires et de placer l’enfant au cœur de son écosystème d’apprentissage. Objectifs d’apprentissage : valoriser les apprentissages informels Public cible : élèves du primaire à l’enseignement supérieurContexte d’utilisation : individuelle ; en classe, hors […]
Convergence des espaces d’apprentissage de l’enfant au service de la ...
Création et échange de contenus multimédias, via une plateforme en ligne, sur un thème du programme. Objectifs d’apprentissage : les apprenants produisent des documents multimédias (audio, vidéo, jeux, quiz, diaporamas, pages web…)Public cible : élèves cycle 1 à 4Contexte d’utilisation : collective, en classe et hors classeDurée : variableType de […]
Créer des cours pour les élèves par les élèves
Dans ce scénario les élèves vont devoir suivre un des 4 parcours proposés, afin de produire une page de manuel augmentée et l’utiliser pour créer un « chef d’œuvre ». Objectifs d’apprentissage : produire un « chef d’œuvre » sur la ville de BrightonPublic cible : élèves (âge non défini)Contexte d’utilisation : indéterminéDurée : […]
De la tradition à la modernité – les élèves réinventent ...
Il s’agit d’utiliser les outils numériques des élèves de manière à favoriser leur prise d’initiative. Objectifs d’apprentissage : réaliser un carnet de voyagePublic cible : indéterminéContexte d’utilisation : en groupe ; en classeDurée : 6 séances Type de tâche : brainstorming, réalisation d’une carte mentale, sondage, élaboration d’un programme de […]
Du Moleskine au carnet de voyage numérique
Construire l’autonomie des élèves par le travail collaboratif dans les usages du numérique. Objectifs d’apprentissage : acquérir des connaissances relatives au numérique (pratiques et juridiques), instituer une culture collaborative (outils et démarche)Public cible : enseignants (stagiaires dans le cadre de la formation continue)Contexte d’utilisation : formation hybride (en présentiel et […]
Encourager la mitoyenneté
Le scénario pédagogique s’inscrit dans la volonté de développer un dispositif ludique permettant la continuité de l’apprentissage scolaire entre l’école et la maison (implication des parents). Objectifs d’apprentissage : développer les compétences B2iPublic cible : élèves de CE2, CM1, CM2 (cycle 3)Contexte d’utilisation : collective ; en classe et hors […]
Enigm@TICE
A venir Ressources Bande annonce à venir Scénario pédagogique à venir
How can Students learn to better cope with e safety
L’enseignant envoie une question (thème d’actualité) sur le « groupe classe » de WhatsApp (WA), brainstorming, puis les élèves travaillent en groupe pour réaliser une production autour du thème (vidéo, textes…). Après plusieurs séances, présentation des travaux à la communauté scolaire au cours d’un évènement organisé par leur établissement. Objectifs d’apprentissage : […]
How can technology support personnalized learning and different learning styles ...
Thème : les plaques tectoniques Objectifs d’apprentissage : comprendre le fonctionnement de la tectonique des plaquesPublic cible : 6 classes d’élèves âgés de 10 à 12 ans (environ 130 élèves au total)Contexte d’utilisation : collective et individuelle ; en classe, hors classe (et à distance)Durée : 3 séancesType de tâche […]
How to design a technology-enriched learning environment to foster collaborative ...
Cette séquence, bâtie autour de la conférence COP 21, a pour objectif de faire émerger à partir des représentations individuelles des élèves (solutions proposées), une représentation collective sur la problématique posée. Objectifs d’apprentissage : proposer des solutions pour maintenir le réchauffement mondial en deçà de 2°CPublic cible : élèves de […]
La clim…le climat, rupture ou continuité ?
Il s’agit d’une approche globale transdisciplinaire, visant à amorcer une réflexion autour de la transmission des savoirs. Objectifs d’apprentissage : atteindre un niveau commun d’exigencesPublic cible : élèves (âge non défini)Contexte d’utilisation : individuelle et collective ; en classe et hors classe Durée : indéterminéeType de tâche : recherche d’information, […]
Le meilleur des deux mondes
Il s’agit de faciliter l’accueil et l’intégration d’un élève primo-arrivant au sein d’une classe, grâce à l’élaboration d’activités de classe dans un environnement numérique de travail. Objectifs d’apprentissage : compétences linguistiques en françaisPublic cible : communauté éducative (élèves, enseignants) et communauté sociale (familles, partenaires, personnels) d’un établissementContexte d’utilisation : collective […]
Le numérique, outil d’intégration des primo-arrivants
Le parcours s’appuie sur une pédagogie inversée qui alternera entre les temps de préparation à distance et des séances de cours en présentiel. Objectifs d’apprentissage : développer son esprit critiquePublic cible : élèves (âge non défini)Contexte d’utilisation : collective ; en classe et hors classeDurée : indéterminéeType de tâche : […]
Média VRAI ou FAUX
Ce scénario s’adresse à un public d’étudiants de BTS, il vise à mettre en perspective les connaissances au regard de l’expérience de terrain.(cours de mercatique) Objectifs d’apprentissage : acquérir des connaissances en mercatique Public cible : étudiants de 2ème année de BTS hôtellerie-restauration et BTS responsable de l’hébergementContexte d’utilisation : […]
Mercatique ma claque, je clique !
Les élèves ont une pratique quotidienne d’Internet et ils savent rechercher des informations. Cependant ils se limitent parfois à une seule méthode de recherche. Il s’agit de les aider à étendre leurs possibilités, donc à développer des compétences méta-cognitives permettant de choisir une méthode adéquate en fonction de leurs objectifs. […]
Méta-cognition ou comment trouver de l’eau en 3 coups de ...
L’objectif de ce scénario est que les élèves acquièrent des compétences numériques (grâce à l’enseignant), qu’ils enseigneront ensuite à leurs pairs. Objectifs d’apprentissage : devenir expert dans l’utilisation d’un outil numérique, et être en capacité de partager ses connaissances avec ses pairs (compétences communicationnelles…) Public cible : élèves (âge non […]
MODU-LAB
Il s’agit de développer l’esprit critique des élèves par une mise en situation de découverte, de recherche et de création. Objectifs d’apprentissage : développer son esprit critique + élaboration de documents écrits, oraux, visuels,(…) et sur des supports différents (photos, vidéos, powerpoint (…) Public cible : maternelle au lycée (cycle […]
Mon œil !
Cette semaine sera mise en place chaque année avec une production spécifique correspondant à un thème donné. Objectifs d’apprentissage : transmission de valeurs morales et civiques, réalisation d’un clip musicalPublic cible : élèves (âge non défini)Contexte d’utilisation : collective, en classe et hors classeDurée : indéterminéeType de tâche : recherche […]
Organiser tous les ans une semaine nationale de l’enseignement moral ...
Une plateforme interdisciplinaire afin de complémenter les apprentissages scolaires en autonomie, et une base de données pour les enseignants qui veulent travailler avec l’interdisciplinarité. Objectifs d’apprentissage : utiliser des ressources multimédias interdisciplinairesPublic cible : collégiens, lycéens, enseignantsContexte d’utilisation : collaborative ; en classe, hors classeDurée : indéterminée Type de tâche […]
Pégase
Un scénario pédagogique dans lequel les élèves deviennent producteurs de leurs savoirs. Objectifs d’apprentissage : gestion de projet, et apprentissages transdisciplinaires (mathématiques, histoire-géographie, éducation physique et sportive…)Public cible : élèves de collèges (âge non défini), et particulièrement les élèves en situation de décrochage scolaireContexte d’utilisation : collective ; en classe […]
Perds pas le nord !
Ce scénario s’adresse à des enfants autistes atteints du syndrome d’Asperger, l’objectif étant de leur faire réaliser un travail d’écriture à l’aide d’une application dédiée. Objectifs d’apprentissage : donner du sens aux mots, se repérer dans le temps et l’espace, de manière à écrire un récit cohérent à partir d’une […]
Production écrit d’un récit
Il s’agit de faire émerger, à travers le récit et l’image, les représentations du passage au collège de manière à faciliter la transition entre l’école et le collège. Objectifs d’apprentissage : utilisation d’outils numériques, travail collaboratifPublic cible : élèves de CM2, 6ème, 5ème (cycle 3, parents, enseignants)Contexte d’utilisation : collective […]
Rendez-vous au collège !
Il s’agit d’inventer une histoire permettant d’apprendre l’anglais. Objectifs d’apprentissage : apprendre l’anglais Public cible : indéterminéeContexte d’utilisation : indéterminéDurée : indéterminéeType de tâche : jeux et exercices sur tabletteOutils & ressources pédagogiques : tablette, outils pour tournage vidéo et montage vidéo. Ressources Scénario pédagogiqueVidéoAnnexe 1 Annexe 2 Annexe 3
Secret story à l’école
Les élèves mettent en place une stratégie sur le terrain, le tracé de leurs déplacements est enregistré ce qui leur permettra d’obtenir un feedback à partir duquel ils pourront mener une réflexion. Objectifs d’apprentissage : accéder régulièrement à la zone de marque, en faisant des choix pertinents d’actions de passe […]
Terrain Numérique, terrain d’avenir ? Le terrain blanc interactif en ...
Une problématique est présentée sous forme de vidéo. Les élèves doivent répondre en utilisant des jeux de rôle.(matière concernée : biologie) Objectifs d’apprentissage : résoudre une problématique (de biologie)Public cible : élèves (âge non défini)Contexte d’utilisation : collective en classe Durée : indéterminéeType de tâche : jeux de rôle […]
Une quête dont tu es le héros
L’objectif du scénario est de créer un climat d’apprentissage favorable au développement de la motivation intrinsèque et faisant travailler ensemble des élèves de différents niveaux. Objectifs d’apprentissage : créer une plateforme de partage de connaissancesPublic cible : élèves (âge non défini)Contexte d’utilisation : collective ; en classe et hors classeDurée […]
UNLOCK LEARNING – Recognizing and facilitating Informal Learning
Il s’agit de recréer une situation de campagne électorale en 3 étapes (3 groupes d’élèves) : les candidats font campagne en anglais ; les journalistes couvrent l’évènement en français ; les électeurs s’informent et votent. Objectifs d’apprentissage : créer en anglais une vidéo de campagne électorale, rédiger en français un […]
US elections
Il s’agit de découvrir un pays, une tradition, une langue en autonomie en s’identifiant à un petit voyageur. Objectifs d’apprentissage : découvrir qui était Hernán Cortés, découvrir la tradition du jour des morts au Mexique, apprendre le lexique du jour des morts en espagnol, savoir décrire une nature morte en […]
Voyage au Mexique dans le temps et dans l’espace
Il s’agit pour les élèves de réaliser un travail collaboratif répondant à une problématique (posée par l’enseignant) en utilisant les outils numériques. Objectifs d’apprentissage : l’objectif final est de compiler tous les travaux et de les publier sur un site web, ainsi qu’organiser une présentation du produit global à la […]
What is the digital power in integration ?
Grâce à un système de tutorat et à la réalisation d’un projet commun, il s’agit de créer une relation pérenne entre les élèves d’écoles primaires et ceux de collèges. Objectifs d’apprentissage : création et gestion (modération) d’un blogPublic cible : du CM1 à la 3ème (cycle 3 à 4)Contexte d’utilisation […]