Les élèves ont une pratique quotidienne d’Internet et ils savent rechercher des informations. Cependant ils se limitent parfois à une seule méthode de recherche. Il s’agit de les aider à étendre leurs possibilités, donc à développer des compétences méta-cognitives permettant de choisir une méthode adéquate en fonction de leurs objectifs.
Objectifs d’apprentissage : développer des compétences en recherche d’information
Public cible : élèves (âge non défini)
Contexte d’utilisation : collective et/ou individuelle, en classe ou hors classe
Durée : indéterminée
Type de tâche : recherche d’information, catégorisation, auto-évaluation
Outils & ressources pédagogiques : outils numériques personnels (BYOD) et collaboratifs (padlet…)