Comment la formation continue des enseignants du primaire à travers un dispositif hybride peut-elle affecter positivement les performances scolaires ?


Il s’agit de développer les compétences professionnelles des enseignants grâce à une formation hybride.

Équipe : Sahel Niger
Public cible : Une dizaine d’enseignants (Niamey)
Type de données : Cahiers de leçons et de devoir des élèves ; cahiers de préparation des enseignants ; contenus de la formation reçue par les enseignants ; outils d’apprentissage ; livrets IFADEM
Type de service mis en place avec l’implication des données : MOOC à destination des enseignants

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