Il s’agit pour les apprenants de se fixer leurs propres objectifs et de créer un portfolio.
Objectifs d’apprentissage : développer ses capacités d’auto-évaluation et ses compétences numériques.
Public cible : indéterminé
Contexte d’utilisation : collective, individuelle ; en classe et hors classe
Durée : indéterminée (7 phases)
Type de tâche : création d’un portfolio, présentation orale, évaluation (entre pairs)
Outils & ressources pédagogiques : BYOD, accès Internet