Il s’agit de construire un portfolio permettant de créer du lien entre l’école et les autres partenaires et de placer l’enfant au cœur de son écosystème d’apprentissage.
Objectifs d’apprentissage : valoriser les apprentissages informels
Public cible : élèves du primaire à l’enseignement supérieur
Contexte d’utilisation : individuelle ; en classe, hors classe
Durée : indéterminée
Type de tâche : élaboration d’un portfolio
Outils & ressources pédagogiques : un appareil connecté (BYOD)